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Inicios y evolución de la informática.
- Profesor: Carolina González
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

Si no sabes por donde empezar, porque estás desorientado y retirado desde hace tiempo del mundo académico, 👩🏫
Éste es tu lugar para aclarar dudas !! 🚀
Las Competencias Clave son los requisitos formativos que aseguran que tienes los conocimientos necesarios para cursar, con aprovechamiento, los cursos correspondientes a los Certificados Profesionales de nivel de cualificación 2 y 3.

- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

Compartimos todo acerca de la nueva Ley de Educación en España
- Profesor: Carolina González
- Profesor: Emilia González

Realizaremos las siguientes Dinámicas para desarrollar el pensamiento crítico y la creatividad. 🙌
Durante todo el Programa, practicaremos cada tipo de dinámica en distintas sesiones según los participantes asistentes y los temas que se deseen abordar como fondo de las dinámicas.
Lluvia de ideas: 💡 Consiste en generar la mayor cantidad de ideas posibles sobre un tema o problema en particular, sin juzgar ni evaluar ninguna idea durante la fase de generación. Luego, puedes revisar las ideas y seleccionar las más interesantes o viables.
Análisis de problemas: ❓ Los participantes proponen un problema o exponen una situación desafiante. Deberán analizarlo desde diferentes perspectivas. Para ello tendrá el apoyo del facilitador, quién le guiará en el proceso. Se presentan entre los participantes múltiples soluciones posibles y se valoran las ventajas y desventajas de cada una.
Debate: 🔍 Los participantes escogen un tema que deseen debatir. Se dividen en grupos. Cada grupo argumentará a favor o en contra de una determinada afirmación respecto al tema escogido. La idea es que los participantes evalúen diferentes puntos de vista, investiguen y respalden sus argumentos con evidencia sólida. También se realizará debate del Tema propuesto por el facilitador.
Pensamiento lateral: 🚀 Presenta a los participantes acertijos, problemas o situaciones inusuales que requieran soluciones fuera de lo común. Estos desafíos estimulan el pensamiento creativo al animar a las personas a encontrar enfoques no convencionales y a pensar más allá de las soluciones habituales.
Juegos de roles: 🎬 Asigna roles a los participantes y pídeles que resuelvan una situación desde la perspectiva del personaje asignado. Esto ayuda a desarrollar el pensamiento crítico al obligar a los participantes a considerar diferentes puntos de vista y entender los fundamentos detrás de las decisiones y acciones de otras personas.Vamos a ello !!! 😀
- Profesor: Emilia González Brito

¡Únete al "Reto de la Inclusión" y sé parte del
cambio que queremos ver en el mundo! 🌟
🎥 ¿Eres joven y apasionado por la creatividad? ¡Entonces este desafío es para ti! Te invitamos a formar parte de nuestro emocionante concurso en línea, donde la diversidad funcional es la estrella. Bajo el nombre "El Reto de la Inclusión", cada mes tendrás la oportunidad de expresar tu ingenio a través de material audiovisual junto a un increíble equipo de jóvenes como tú.

Una campaña de divulgación de dar a conocer a través de cortometrajes, ejemplos de vida que inspiren a los jóvenes a superar barreras y alcanzar sus metas
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

En el vibrante escenario de nuestra Campaña Audiovisual "Todos Somos Capaces", nos sumergimos en un universo de talentos y habilidades excepcionales, desafiando cualquier percepción limitante sobre la diversidad funcional. Cada video motivador es una ventana hacia el potencial ilimitado que reside en cada individuo, independientemente de las barreras físicas que puedan enfrentar.
En esta travesía inspiradora, descubrimos historias cautivadoras de personas con diversidad funcional que, a través de sus destrezas y pasiones, nos muestran que la verdadera capacidad va más allá de las limitaciones físicas. Desde la destreza artística de un pintor con movilidad reducida, que transforma lienzos en obras maestras llenas de expresión y emoción, hasta el ingenio de un emprendedor con discapacidad auditiva que triunfa en el mundo de los negocios, cada video destaca los talentos únicos que todos poseemos.
"Todos Somos Capaces" busca cambiar la narrativa, revelando la diversidad funcional como un motor de creatividad, resiliencia y logro. Estos videos motivadores no solo desafían estereotipos, sino que también celebran la riqueza de habilidades que enriquecen nuestra sociedad. Al mirar más allá de las limitaciones físicas, descubrimos un universo infinito de posibilidades donde la diversidad funcional se convierte en un testimonio poderoso de la fortaleza y versatilidad humanas.
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

Masculinidad Positiva desde la perspectiva de la Consecución de Igualdad de Género
Hemos llamado a nuestra Campaña: “Rompiendo el molde: Masculinidad positiva” porque “La masculinidad positiva” es un concepto que busca redefinir las expectativas tradicionales asociadas con la masculinidad, promoviendo una visión más equitativa y saludable de lo que significa ser un hombre.
Hemos desarrollado algunas ideas clave y observado algunas opiniones encontradas en torno a este concepto, que dejamos expresadas en este documento informativo para los jóvenes:
Aspectos de la masculinidad positiva:
Apertura emocional: Fomenta la expresión emocional y desafía la idea de que los hombres deben reprimir sus sentimientos. Esto implica aceptar y comprender una amplia gama de emociones como parte integral de la experiencia humana.
Igualdad de género: Reconoce la importancia de la igualdad de género y aboga por relaciones más equitativas entre hombres y mujeres. Esto incluye cuestionar roles de género rígidos y trabajar hacia una sociedad donde todos tengan igualdad de oportunidades.
Responsabilidad y cuidado: Promueve la idea de que los hombres pueden ser líderes responsables y cuidadores compasivos. Esto implica compartir responsabilidades domésticas y de crianza, desafiando las normas tradicionales que asignan estos roles exclusivamente a las mujeres.

Opiniones encontradas:
Resistencia cultural: Algunas personas pueden resistirse al cambio en las expectativas de género debido a la influencia de normas culturales arraigadas. La masculinidad tradicional a menudo se asocia con la fortaleza, la independencia y la falta de expresión emocional, y cambiar estas percepciones puede ser un desafío.
Reacciones defensivas: Algunos hombres pueden sentirse amenazados por la idea de la masculinidad positiva, temiendo que desafíe su identidad o les haga parecer menos masculinos según las normas tradicionales.
Falta de comprensión: Puede haber malentendidos sobre lo que implica la masculinidad positiva. Algunas personas podrían interpretarlo como un ataque a la masculinidad en sí, en lugar de verlo como una oportunidad para ampliar y enriquecer las definiciones tradicionales.
Progreso lento: A pesar de los avances en la aceptación de la masculinidad positiva, algunos críticos argumentan que el cambio cultural es lento y que las expectativas tradicionales siguen arraigadas en muchas sociedades.
Finalmente, como conclusión se puede observar que: La promoción de la masculinidad positiva es parte de un movimiento más amplio hacia la igualdad de género. Busca liberar a los hombres de las restricciones de las expectativas de género tradicionales y fomentar una sociedad más inclusiva y justa para todos.
La conversación en torno a estos temas continúa evolucionando a medida que las percepciones cambian y se desarrollan nuevas formas de comprender la identidad de género.
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

Una campaña de sensibilización dirigida a jóvenes, sobre la importancia de recolección y reciclaje
de pilas y baterías

El objetivo es motivar a los jóvenes a que recojan y reciclen más pilas y baterías
Animar a los estudiantes adolescentes de la ESO y Bachiller. A los Jóvenes trabajadores y universitarios, a que se unan a la campaña, para sensibilizar a toda la población de la Palma.
Los Jóvenes deberán: Investigar sobre el tema de las pilas y baterías, así como sobre las prácticas de recolección y reciclaje existentes. También es importante conocer las normativas y políticas públicas relacionadas con el tema en su municipio.
Lo más importante es comentar, difundir y participar en las redes sociales de todas las publicaciones que se realicen. Además informar a sus familias, amigos y vecinos del contenedor "repositorio" que tenemos en el Centro de Canarias Aprende en el Centro Comercial Tago Mago Locales 13-14, para la recolección de las Pilas usadas.
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

La campaña audiovisual de difusión en redes sociales, pretende fomentar el cuidado del medio ambiente. Los Jóvenes pueden apoyar la difusión mediante cualquier de las siguientes acciones:
1. Vídeos testimoniales: Realiza vídeos donde jóvenes hablen sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo pueden hacer su parte para protegerlo. Los jóvenes pueden mostrar sus acciones: como recoger la basura, utilizar transporte público o bicicletas, etc.
2. Compartir Infografías educativas: Los jóvenes pueden publicar como comentarios en la cuentas de Instagram del Programa: @bienestarjuvenil y @jovenesunidoslapalma; infografías que presenten datos sobre el impacto de la contaminación en el medio ambiente y en nuestra salud, y cómo podemos hacer una diferencia. También deben compartirlo en sus redes sociales.

- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

Durante la planificación y ejecución de la caminata los jóvenes realizaran acciones
sostenibles y tendrán a su cargo tres actividades principales
Recoger
basura: el grupo puede llevar bolsas de basura y guantes para recoger los
residuos que se encuentren en el camino y depositarlos en los contenedores de
reciclaje correspondientes.
Promover el reciclaje: Los jóvenes pueden informarse sobre el proceso de reciclaje y cómo se separan los residuos en su municipio, y luego promover su uso entre los sus amigos y familiares, así como en los visitantes de la playa visitada.
Fomentar el turismo sostenible: Durante la caminata, los jóvenes pueden informarse sobre las prácticas de turismo sostenible en su municipio y promoverlas entre los turistas y visitantes de la playa visitada.
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

OBJETIVO 1 DEL PROGRAMA DE APOYO JUVENIL
"Desarrollar la capacidad de concentración en los jóvenes estudiantes.
Se han propuesto 3 Actividades a saber:
Act 1 -Talleres sobre técnicas de respiración, relajación y atención plena (mindfulness)
Act 2- Juegos de memoria, concentración y de simulaciones que requieren atención y rapidez de reacción
Act-3 Talleres sobre técnicas de visualización y focalización
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

OBJETIVO 2 DEL PROGRAMA DE APOYO JUVENIL
"Proporcionar información y recursos sobre el bienestar físico, mental y emocional".
Se han propuesto 3 Actividades a saber:
Act 1 -Taller de Autoestima, Autoimagen y Autoaceptación
Act 2- Taller sobre salud integral y hábitos saludables
Act-3 Dinámicas grupales para la gestión del estrés, ansiedad y depresión
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ
- Profesor: Olga Valderrama

Descripción del Proyecto Social - ahora abierto a todo público
“Atención a familias de los Llanos de Aridane para iniciar el acompañamiento y
seguimiento dirigido a reducir la “Brecha Digital” como factor importante en el
refuerzo comunitario extraescolar”
- Profesor: Carolina González
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

Introducción al Programa de Apoyo Docente Post Covid-19 (Gratuito)
Te presentamos las primeras cinco-5- lecciones del Tema 1 del PAD-PC 19
Encontrarás información para decidirte a suscribirte a nuestra aula virtual y seguir nuestro programa
Vamos a ello !! 🏆✍️
- Profesor: Emilia González

Resumen investigación 2020 sobre técnicas y orientaciones didácticas

Se comparten contenidos, enlaces, vídeos, documentos pdf, contenidos en lecciones, foros, micro vídeos de información y tutoriales y otros recursos y herramientas de aprendizaje de la materia Física y Química de 2ESO
Vamos a ello !! 😊🏆

Se incluyen en el aula herramientas, contenidos, lecturas, ejercicios, enlaces , exámenes y soluciones, exámenes de recuperación con solución, vídeos de otros profesionales educadores reconocidos en los colegios oficiales y muchas otras prácticas en general para entender y practicar las mates de 2ESO
Nota: Este contenido es gratuito para los alumnos matriculados y validados por acedca.org o que se han matriculado en el aula virtual previamente
Para acceder a toda esta recopilación sin restricciones, favor contactarnos a través del correo: acedca.org@gmail.com, indicando de dónde nos están contactando.
Vamos a ello!!😅
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

Presentación a las Soft Skills-Habilidades Blandas
o también llamadas “Habilidades Sociales”
Viaje al optimismo de Eduardo Punset publicado en 2014; es un libro fascinante que aborda el pensamiento positivo y cómo la ciencia ha comenzado a demostrar los beneficios de una visión optimista de la vida. Punset, a través de sus característicos enfoques en la ciencia y la psicología, explora cómo el optimismo puede ser una herramienta poderosa para la adaptación, la resiliencia y la innovación personal. En este libro, él plantea que, aunque parezca contradictorio, vivimos en uno de los momentos más prometedores de la humanidad. Habla de la capacidad de reinventarse, de cómo los avances en la neurociencia y la genética nos muestran que podemos cambiar nuestra forma de pensar y ser más positivos.

El libro "Educar en lenguaje positivo" de Luis Castellanos. Publicado en 2017, esta obra profundiza en la importancia del lenguaje en la educación y cómo las palabras que utilizamos diariamente influyen en nuestra vida y en la de nuestros hijos. Castellanos, filósofo, experto en innovación educativa y pionero en la investigación del lenguaje positivo, propone generar una nueva cultura lingüística que beneficie a todos los agentes implicados en la educación.

- Profesor: Yohansi Yelitze González Parra
EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL Y EL CONSUMO DE ALCOHOL
- Profesor: Efigenia Sideris Outeda

Concurso "Empléame Canarias 2025"
El concurso “Empléame Canarias 2025” tiene como
objetivo descubrir, visibilizar y promover el talento juvenil canario,
impulsando la creatividad, la expresión artística y las habilidades personales
de los jóvenes de las islas.
Busca ofrecer un espacio de desarrollo, motivación y proyección para jóvenes
con potencial en distintas áreas del talento: arte, música, danza,
interpretación, innovación social, comunicación, y más.
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

Bases del Concurso en el Módulo 1
Recepción de Trabajos en Módulo 2
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

Actividad: Foro de Participación Juvenil (Asociacionismo)
- Modalidad: Mixta (foro online + videoconferencia).
Cronograma y Actividades
- 20 de octubre 2025 → Apertura del Hilo en el Aula Virtual.
- Espacio donde jóvenes y asociaciones podrán plantear:
- Necesidades.
- Retos actuales de la juventud.
- Ideas de colaboración.
- Durante este período → Participación abierta, con intervenciones en el foro digital guiadas por moderadores de Canarias Aprende.
- 27 de noviembre 2025, 18:00 h → Videoconferencia de cierre.
- Participan todos los inscritos en el Foro.
- Revisión conjunta de aportaciones.
- Elaboración de conclusiones con el acompañamiento y moderación de Canarias Aprende.
Dinámica
- Foro online (20 oct – 26 nov):
- Un único hilo abierto en el Aula Virtual.
- Intercambio de opiniones en formato escrito, respetuoso y participativo.
- Videoconferencia (27 nov):
- Discusión abierta sobre los puntos clave surgidos en el foro.
- Consenso final para el documento de propuestas.
Producto Final
- Documento de Conclusiones del Foro Juvenil:
- Recoge las propuestas y reflexiones de los jóvenes y asociaciones.
- Se enviará oficialmente al Cabildo de Juventud de La Palma.
- Será difundido en la plataforma digital de Canarias Aprende y redes sociales.

- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

Actividad: Creando nuestro “Manifiesto Juvenil”
- Modalidad: Online (con producto final presencial en la entrega).
- Fechas y horarios:
- 31 de octubre 2025, 18:30 h → 1er encuentro: debate y recopilación de ideas.
- 28 de noviembre 2025, 18:30 h → 2º encuentro: lectura, revisión final y coordinación de la firma del Manifiesto.
Objetivo
Elaborar un Documento-Manifiesto Juvenil con propuestas sobre espacios de ocio en La Palma para presentar al Cabildo de Juventud.
Temáticas de debate (ya definidas)
- Opinión sobre los espacios de ocio activos para jóvenes en la actualidad.
- Necesidad de creación de nuevos espacios (abiertos y cerrados).
- Rehabilitación de espacios no activos o en desuso.
Dinámica de trabajo
- Sesiones grupales abiertas (no se dividen en subgrupos).
- Cada joven participante interviene aportando ideas y propuestas.
- Un moderador recoge las aportaciones en un documento colaborativo compartido en pantalla.
- Al final de la primera sesión se elabora un borrador del Manifiesto.
- En la segunda sesión se presenta el borrador, se corrigen o amplían ideas, y se coordina la firma colectiva digital o presencial.
Producto final
- Documento-Manifiesto Juvenil, firmado por los participantes y entregado oficialmente al Cabildo.
- Difusión digital del Manifiesto en la plataforma y redes sociales de Canarias Aprende.

- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

Reflexionamos de forma educativa y cercana dirigido principalmente a jóvenes, aunque para los padres adultos y familiares, o público en general puede ser de gran interés.
📌compartiremos específicamente 3 micro vídeos (de no más de 30 minutos aproximadamente cada uno) donde podrán reflexionar acerca de los 3 tipos de relaciones, afectivo sexuales, según el caso:
* Amigos
*Parejas
*Familia
Te vemos dentro 😍

- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

Concursos a realizar con el aprendizaje del Taller práctico presencial y online de:

- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

🤩¡Únete a la revolución digital con Canarias Aprende y forma parte de nuestra Red Virtual de Participación Juvenil!
En un mundo cada vez más conectado, es fundamental promover
valores como la empatía y el respeto en línea. Canarias Aprende te invita a
sumarte a nuestra plataforma en Moodle y redes sociales para ser parte de esta
importante misión.
Nuestro objetivo es claro: crear un espacio donde los jóvenes como tú puedan contribuir a la construcción de una cultura digital más segura y consciente.
¿Cómo lo logramos? A través de dos pilares fundamentales:🏛️
- Promover la empatía y el respeto en línea: En Canarias Aprende, creemos en la importancia de cultivar relaciones saludables y positivas en el entorno digital. A través de actividades, recursos y debates, te proporcionaremos las herramientas necesarias para fomentar la empatía y el respeto en tus interacciones en línea.
- Concienciar sobre el mal uso de las redes sociales: El ciberacoso y otros comportamientos nocivos en línea representan una seria amenaza para la seguridad y el bienestar de los jóvenes. En nuestra plataforma, participarás en foros, debates y entrevistas donde se abordarán temas relacionados con la responsabilidad del uso de las redes sociales. Compartiremos información educativa que te ayudará a identificar y prevenir situaciones de riesgo, y te empoderará para tomar acciones positivas en línea.
¿Estás listo para ser parte del cambio? 😆
Únete a Canarias Aprende ahora y únete a una comunidad comprometida con la creación de un entorno digital más seguro y respetuoso para todos.✔️
👉¡Inscríbete hoy y comienza a marcar la diferencia!
Tu participación es clave para construir un futuro digital más brillante en las Islas Canarias.
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

👉¡Únete a nosotros en nuestro Taller Digital sobre Prevención y Respuestas a la Violencia de Género!

😏En un mundo donde la igualdad y el respeto son fundamentales, es crucial estar equipado con el conocimiento y las habilidades necesarias para prevenir y responder a la violencia de género. Este taller está diseñado para brindarte herramientas prácticas y recursos valiosos que te ayudarán a comprender, abordar y combatir este importante problema social.
✔️Durante el taller, tendrás la oportunidad de explorar temas clave relacionados con la violencia de género, incluyendo la identificación de señales de alerta, la prevención en diferentes contextos y la forma de ofrecer apoyo a las víctimas.
💡Nuestros facilitadores el tema te guiarán a través de discusiones profundas, estudios de casos y actividades interactivas que te permitirán aprender de manera efectiva y significativa.
🙇♀️Ya sea que seas un joven profesional en el campo de la salud, la educación, el trabajo social o simplemente un joven interesado en crear un cambio positivo en tu comunidad, este taller te proporcionará los conocimientos y recursos necesarios para marcar la diferencia.
👍No dejes pasar esta oportunidad de ser parte de la solución.
🤩Únete a nosotros en nuestro Taller Digital sobre Prevención y Respuestas a la Violencia de Género y ayúdanos a construir un mundo más seguro y equitativo para todos.
¡Inscríbete ahora y sé parte del cambio! ✔️
💯Juntos, podemos poner fin a la violencia de género y crear un futuro más justo y compasivo para todos.
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

¡Descubre tu potencial y lidera el cambio! 🤩
👉Te invitamos a
participar en nuestro evento en red que tiene como objetivo identificar y
potenciar el liderazgo femenino.
Este evento es más que una simple conferencia, es una oportunidad única para conectarte con mujeres inspiradoras, compartir experiencias y adquirir las herramientas necesarias para alcanzar tus metas profesionales.
¿Estás lista para dar el siguiente paso en tu carrera? 💡
Nuestros facilitadores te guiarán a través de sesiones interactivas donde explorarás las oportunidades que te esperan en el mundo del liderazgo.
Aprenderás estrategias efectivas para superar desafíos, desarrollar tu marca personal y destacarte en cualquier industria.
No importa en qué etapa de tu carrera te encuentres, este evento te brindará la inspiración y el conocimiento que necesitas para alcanzar nuevas alturas.
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No dejes pasar esta oportunidad de transformar tu futuro y contribuir al cambio que deseas ver en el mundo.
Juntas, podemos lograrlo. 👩🦱👩👧
¡Te esperamos en nuestro Evento en red de liderazgo femenino!
- Profesor: EMILIA GONZÁLEZ

Gestionando El Miedo:
- La mirada interior
- La Reinvención
- Profesor: Olga Naval

Gestionando El Miedo:
- La mirada interior
- La Reinvención
- Profesor: Olga Naval

- Familias
- Parejas y
- Relaciones interpersonales
- Profesor: Olga Valderrama

La familia, la pareja y las relaciones interpersonales
El miedo, la mirada interior y la reinvención
- Profesor: Olga Naval
- Profesor: Olga Valderrama




